Круглый стол: «Архитектура московских школ. Идеал и образование: как совместить?»

Концепция «образовательная среда как третий учитель» (после родителей и учителей) утверждает: архитектура и среда формирует мышление, поведение и ценности не только учеников, но и всего городского сообщества. Школьное пространство – это один из центров жизни районов, вокруг которого выстраиваются важнейшие поведенческие сценарии современных семей. Отсюда возникает задача - проектировать образовательную среду с образовательной программой и целями обучения в единой логике.

На Круглом столе эксперты обсудят, как архитектура новых московских школ может повышать успеваемость, быть не только удобной, но и психологически безопасной: основанной на доверии и ощущении, что мнение детей имеет значение.